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Esta exposición la pudimos ver en Madrid, en la Biblioteca Nacional. Nada más llegar, fuimos recibidos por un guía, que nos dio un folleto explicativo de la exposición y un cuadernillo de actividades.
Pasa Página, como podemos leer en el cuadernillo de actividades que nos dieron, es, ante todo, un homenaje a la lectura. Un recorrido cómplice por los libros, por quienes los hacen y por las historias que se esconden en ellos. Vidas que solo cobran sentido cuando los lectores las hacemos nuestras y las convertimos en parte de nuestra propia existencia.
Estas son las tarjetas ganadoras del Concurso de tarjetas navideñas de este año
Los premios se entregarán durante la 2ª evaluación.¡Están muy bien hechas! ¡Enhorabuena!
El 20 de diciembre fuimos a ver esta exposición situada en Ifema, el recinto ferial de Madrid, que se podrá visitar hasta el día 2 de abril.
Esta exposición itinerante cuenta con 1400 metros cuadrados, donde los visitantes pueden ver cientos de objetos y artefactos utilizados en las películas de Harry Potter, disfrutar de los escenarios inspirados en los decorados de la filmografía. La exposición incluye algunas de las localizaciones más populares de las películas, incluyendo la sala común y el dormitorio de Gryffindor, aulas como la de Pociones o Herbología, y el Bosque Prohibido.
En la primera sesión del proyecto, el pasado 18 de diciembre, los alumnos de Lenguaje y Práctica Musical de 1º de Bachillerato realizaron un taller de ritmo y psicomotricidad con los usuarios del centro de rehabilitación psicosocial de AFAEM en Villarrobledo.
El proyecto Música para la Salud surge con el fin de aunar distintas necesidades: el conocimiento del tejido asociativo y recursos de la localidad, el contacto de la vida estudiantil y del centro con la comunidad y poner la música al servicio de la ciudadanía y de las emociones para valorar el trabajo realizado día tras día en clase de música, conociendo las ventajas que aporta la música a nivel neuropsicológico.
Los pasados 1 y 2 de diciembre se celebraron en nuestro centro las duodécimas jornadas de formación de alumnado ayudante
Diez chicos y chicas de primero de la ESO, que habían sido previamente elegidos por sus compañeros de clase para dicha función, pudieron conocer el programa y se ejercitaron en técnicas de resolución de conflictos y de comunicación efectiva (asertividad, mensajes en yo, escucha activa, etc.). De la mano de Cristina Camarero, Marta González y Manuel Pérez, los tres formadores, los chavales también disfrutaron de un espacio para la socialización y la convivencia.
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Las infografías son un recurso gráfico muy empleado en el ámbito periodístico. Actualmente su utilidad indiscutible como forma de presentar información ha posibilitado su exportación al entorno educativo. Sin embargo,...
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Asignación 20/04/2018 para los cuerpos de Maestros y Enseñanzas MediasFecha de publicación: 20/04/2018 La Dirección General de Recursos Humanos y Planificación Educativa hace pública la asignación de plazas correspondientes a los cuerpos ...
Curso “Nuevas metodologías para la enseñanza de Europa: ¡Esto no va de tratados!”Fecha de publicación: 17/04/2018 Desarrollado por la D.G. de Becas y Ayudas al Estudio de la Consejería de Educación de...
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